蘭州職業(yè)技術(shù)學院人工智能學院師生走進中國甘肅網(wǎng)開展開展主題實踐研學

　　中國甘肅網(wǎng)5月26日訊（西北角·中國甘肅網(wǎng)記者 宋芳科 實習生 馬文博）為創(chuàng)新大思政課教學形式，推動專業(yè)理論與行業(yè)實景深度融合，讓思政教育、專業(yè)教學走出校園、走進一線。5月26日下午，蘭州職業(yè)技術(shù)學院人工智能學院師生走進中國甘肅網(wǎng)，開展主題實踐研學活動，以智媒融合為切入點，開展行業(yè)現(xiàn)場教學，切實提升學生專業(yè)認知與職業(yè)素養(yǎng)。

　　本次研學活動以“智媒融合強思政 實踐研學育新人”為主題聚焦新時代智媒行業(yè)發(fā)展趨勢、技術(shù)應(yīng)用場景、新興崗位需求開展專題研學交流。學院帶隊教師及16名學生代表，與中國甘肅網(wǎng)業(yè)務(wù)骨干、技術(shù)負責人面對面座談研學，圍繞AI技術(shù)在主流媒體領(lǐng)域的落地應(yīng)用展開全方位、深層次探討。

蘭州職業(yè)技術(shù)學院人工智能學院師生走進中國甘肅網(wǎng)交流學習

　　現(xiàn)場教學環(huán)節(jié)，結(jié)合當下媒體行業(yè)轉(zhuǎn)型升級趨勢，主辦方圍繞新媒體新業(yè)態(tài)、新職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀展開講解。針對網(wǎng)絡(luò)信息審核新興工種的行業(yè)規(guī)范、能力要求、就業(yè)前景進行系統(tǒng)解讀，幫助學生厘清人工智能專業(yè)與新媒體行業(yè)的適配方向，樹立科學的職業(yè)發(fā)展認知。

　　同時，結(jié)合主流媒體融媒體生產(chǎn)實踐案例，現(xiàn)場講解人工智能技術(shù)在內(nèi)容創(chuàng)作、智能編輯、創(chuàng)意產(chǎn)品研發(fā)、新媒體傳播等領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用，直觀展示智媒融合的技術(shù)優(yōu)勢與行業(yè)前景，有效打通課堂理論與行業(yè)實操之間的壁壘。

蘭州職業(yè)技術(shù)學院學生和中國甘肅網(wǎng)編輯記者交流

　　研學互動中，學生結(jié)合自身專業(yè)學習情況，就智媒技術(shù)應(yīng)用、行業(yè)人才標準、專業(yè)能力提升等問題主動交流提問。媒體一線從業(yè)者結(jié)合實戰(zhàn)經(jīng)驗答疑解惑、分享行業(yè)成長經(jīng)驗，讓學生在實景課堂中開闊專業(yè)視野、更新行業(yè)認知。

　　此次校媒共建大思政實踐課堂，摒棄傳統(tǒng)課堂單一教學模式，以真實行業(yè)場景為教學載體，以前沿行業(yè)技術(shù)為教學內(nèi)容，實現(xiàn)思政育人、專業(yè)育人、實踐育人有機統(tǒng)一。通過沉浸式現(xiàn)場研學，讓學生精準把握人工智能專業(yè)的行業(yè)應(yīng)用方向與時代價值。

　　下一步，蘭州職業(yè)技術(shù)學院人工智能學院將持續(xù)深化校媒協(xié)同育人機制，依托主流媒體優(yōu)質(zhì)平臺資源，常態(tài)化開展實景研學、現(xiàn)場教學活動，持續(xù)以智媒融合實踐賦能思政教育提質(zhì)增效，培養(yǎng)適應(yīng)新時代媒體數(shù)字化發(fā)展的高素質(zhì)技能人才。

蘭州職業(yè)技術(shù)學院人工智能學院師生走進中國甘肅網(wǎng)